ÚJDONSÁGOK
-
Gólyaface-k, 2021
-
Szalagavató – 2021
Tisztelt igazgatók, tisztelt tanárok, szülők, kedves 12-esek! Nem szeretjük, ha másnak van igaza. Nem szeretjük, ha el kell ismerni, hogy van nálunk okosabb tanuló, rátermettebb…
-
Ünnepeljük együtt Március 15-ét!
Minden év Március 15-én az 1848/49-es magyar szabadságharc kezdetét ünnepeljük. Ez a nap jelképpé vált, nemzetünk szabadságszeretetét, szabadság utáni vágyát fejezi ki. Az ünnepi összeállításban…
-
Bolyai Farkas
246 éve, 1775. február 9-én született Bolyai Farkas magyar matematikus, iskolánk névadója, a Magyar Tudós Társaság tagja. Sorsa tipikus magyar sors, sokoldalú tehetsége ellenére nem…
-
Ballagás -2020
Képes beszámoló Videó:https://www.facebook.com/Filmtekercs.Klub/videos/361122734906466
-
Virtuális ballagás a Bolyaiban – 2020
-
Áldott Húsvéti Ünnepet!
-
Felkészítők végzősöknek!
Az órákat vissza lehet nézni az esemény facebook oldalán!! TELESULI
Kreatív kémia
Igazi kísérleti laborrá vált a kémia labor, ugyanis 2016. április 12-én otthont adott a már hagyományosan minden évben megszervezett Kémia ki mit tudnak. A versenyt idén, a tavalyi évben első dobogósként végzett osztály, a XI.A szervezte meg.
A versenyre három fős csapatok jelentkezését várták, akiknek be kellett mutatniuk egy kísérletet és a periódusos rendszer egy elemét, valamint egy rövid kisfilmet kellett készíteniük, melynek témája: Hogyan használjátok fel a kémia órán szerzett tudásotokat a jövőben? volt. A versenyzők számára nem voltak olyan egyszerűek a feladatok, hiszen a versenyt még az is nehezítette, hogy kémiához kapcsolódó kérdésekre kellett válaszolniuk.
A nyolc kémikus csapatot egy öttagú zsűri pontozta: Vészi Ernő, a Gedeon Richter képviseltjeként, Sütő Zoltán, két XI. osztályos diák (Péterfi Orsolya, Vészi Blanka), valamint a zsűri elnöke, Kovács József, népszerű nevén Döme bácsi. A zsűrik meghatározott szempontok szerint pontoztak, majd a pontjaik alapján kerültek ki a nyertes csapatok. Nem volt ez számukra könnyű feladat, mert érdekesebbnél érdekesebb videók, látványosabbnál látványosabb kísérletek láttak.
A díjazottak
- hely: IX.A: Zene nélkül mit ér a kén? csapat (Kerekes Ágnes, Kis Csenge, Marton Andrea
- hely: X.E: Eszementek szénért mentek csapat (Benedek Balázs, Köllő Magor Örs, Miklósi Botond)
- hely: X.H: Vas-tagok csapata ( Paraschiv Stefánia, Péter Richárd, Ravasz Betti)
Amíg a zsűrik meghozták a döntést, addig a lelkes közönség nem unatkozott, kérdésekre válaszoltak, amelynek a nyereménye egy muffin volt. A kémia labor egyik sarkának a látványossága a muffinokból kirakott színes periódusos rendszer volt.
A szervező osztályon kívül köszönetet érdemel a kémia katedra a segítségért.
Sikó Beáta, XI. A
Bio ki mit tud? -Döntő-
A Biológia ki mit tud? döntőjére április 7-én, csütörtökön került sor, a X.H. szervezésében, Szatmári Enikő biológia tanárnő közreműködésével, szokásosan az anfiteátrumban. Hat csapat mérte össze tudását: a IX.A-t képviselte az Ascorbin sav és az A-sokk csapata, a IX.C-ből 3 csapat is bejutott a döntőbe: Disco patkányok, Axoltl és VIP, végezetül a IX.E osztályt a Tüsi csapat képviselte.
Megkérdezésünkre, miért pont az adott nevet választották, a csapatok közül négyen így válaszoltak:
-Disco patkányok: “Mi azért választottuk ezt a csapat nevet, mivelhogy a Disco patkányok azok nagyon-nagyon-nagyon kemények és a Discoban nagyon-nagyon-nagyon keményen kell táncolni, ki kell állni minden próbát és be kell állni a kör közepébe és mindent meg kell csinálni, mert ez a lényeg egy versenyben. A patkányokkal sokat kísérleteznek biológiából és ezért mi is bármilyen kihívást elfogadunk és végül, de nem utolsó sorban vicces névnek találjuk.”
-VIP: “Ötödik óta mindig ez a csapatnevünk.”
-Tüsi: “Épp bejött Tüsi az osztályba, amikor a csapatnéven gondolkodtunk.”
-A-sokk: “Sokként érheti az embereket.”
A verseny előtt mindenkit elfogott a jóleső izgalom, de végül a későbbiekben a “puha, színes foltokkal tarkított tüskék” kimondása sem jelentett gondot az A-sokk csapatának.
A résztvevőknek négy próbát kellett kiállniuk: bemutatkozó videót és power pointos bemutatót készíteni, egy 10 perces tesztíráson megfelelni, ezenkívül tudniuk kellett 23 állat magyar és latin nevét, amelyeket csak fényképrészletekből határozhattak meg (természetesen magyarul és latinul).
A bemutatkozó videók nagyon jól sikerültek. A zsűrinek leginkább a VIP csapat kisfilmje tetszett, ellenben a többiek is használták kreativitásuk, mint a Pokémon főcímdalával indító, vagy a harcjelenettel kezdődő (az okapi veszített) videók készítői is.
A power pointos megmérettetés alatt két, kevésbé ismert állatról kellett bemutatót készíteniük, melynek a végén a zsűri kérdésekkel nehezítette a döntős csapatok dolgát.
Amíg a 10 perces tesztírás folyt, a szervezők a közönséget szórakoztatták. Kérdéseket tettek fel, a helyesen válaszolókat pedig muffinnal jutalmazták. Arra a kérdésre, hogy “Milyen állat járt először a holdon?”, “Az ember.” válasz meglepő módon nem megfelelő, és a “Hogyan szaporodnak a pókok?” kérdés válaszául sem az “Élvezettel.” szolgál. Ezek a válaszadók bizony nem kaptak muffint…
Amíg pedig az eredményre várakoztunk, rajzfilmeket kellett felismernünk, persze szintén muffinért cserébe. A vásznon klasszikus rajzfilmekből jelentek meg részletek, mint a Doktor Bubó, a Kukori és Kotkoda, Frakk a macskák réme vagy SpongyaBob. A hangulat fergeteges volt.
Dicséretben részesült a Tüsi, az Ascobin sav és a Disco patkányok csapat. Harmadik helyezést ért el az A-sokk, második lett a VIP csapat és az első helyezést nyerte a Axoltl csapat. Mindenki kapott egy-egy apró jutalmat, az első három helyezett különböző ajándékokban részesült, az elsőknek járt viszont a Bio ki mit tud? torta.
A versenyzők mind nagyon ügyesek voltak és remélhetőleg mind szeretik a biológiát!
(Láng Borbála X. H és Bíró Noémi IX. D)
Public Speaking Competition – országos szakas
Április harmadikán és negyedikén befejeződött az idei Public Speaking Competition (angol nyelvű szónokverseny) országos szakasza. A Bolyait egy nyolcfős csapat képviselte: Bustya Orsolya, Vintilă Cristina Alexandra, Molnár Dávid, Sólyom László, Albert László, Domahidi Dávid, Jakab István és Szilágyi Botond. Harmadikán az elődöntők és az improvizációs próbák bonyolódtak le, majd negyedikén a döntő, ahol a 10 legjobb orátor mérkőzhetett meg. A Bolyaiból két diák jutott el a verseny ezen szakaszába: Jakab István, aki dicséretben részesült és Szilágyi Botond, aki második helyezést ért el. 
A megmérettetés a bukaresti Jockey Clubban történt, a zsűri tagjai pedig Maria Bujan a Román Tanügyminisztériumtól, Shane Eagan a Romániai Brit Tanácstól és Kendall Peet Bukaresti Nemzetközi Brit Iskolától. A Bolyai számára idén is, mint már pár éve, remek eredmény volt az idei. Reméljük fennmarad ez a hagyomány, s ha az égiek is úgy akarják, gyarapodik is, hiszen ezen versenyeken nem csupán azt lehet megmutatni, hogy egy iskola diákjai mennyire képzettek, hanem rengeteget lehet fejlődni is. Érdekes megtapasztalni, hogy a kultúrák és nyelvek különbözőségét az angol nyelv áthidalhatja, így új ismeretségeket lehet kötni, továbbá mások beszédei alapján sokat lehet tanulni, fejlődni emberileg is. Akik eddig nem vettek részt ilyen versenyeken, azok gondolkodjanak el azon, hogy a következő szériában jelentkezzenek, hiszen, a már említettek mellett megjegyezendő, hogy ezen megmérettetések kötetlensége sokkal kellemesebb versenyhangulatot eredményez a megszokott versenyekével szemben.
Akit érdekel, az megtekintheti a döntő összes produkcióját a The English Speaking Union Romania facebook-oldalán.
Szilágyi Botond és Jakab István (koprodukciója), XII.A
Víz világnapja – BDSzerda
“Se ízed nincs, se színed, se zamatod, nem lehet meghatározni téged, megízlelnek, anélkül hogy megismernének. Nem szükséges vagy az életben: maga az élet vagy.”
(Antoine de Saint-Exupéry)
A Víz Világnapját minden évben március 22.-én ünnepeljük, melyről az ENSZ 47. közgyűlése 1992-ben döntött Dublinban. A tagországok célja az volt, hogy felhívják a világ figyelmét: bolygónk édesvízkészlete nem kifogyhatatlan forrás. Az UNESCO becslése alapján, amennyiben a népesség növekedése, továbbra is ilyen drasztikus lesz és nem változtatunk a környezetünkhöz való hozzáállásunkon 2050-re majdnem 50 országban szükséges lesz bevezetni a vízkorlátozást. Erre szerettek volna emlékeztetni minket iskolánk diákjai is.
Egy kicsit megkésve, de annál nagyobb lelkesedéssel egy kis csapat március 23.-án emlékeztette az iskola tanulóit, milyen fontos is a víz. Egy nyolc kérdésből álló ívvel várták a szünetre érkező diákokat és újra meg újra feltették a kérdéseket. Két lehetséges kimenetele volt a kérdések megválaszolásának : vagy helyesen felelt az alany és jutalmul egy pohár vizet kapott, vagy helytelenül és a csapat tagjai meglocsolták a kérdezettet.
A kérdések a következőek voltak (válaszokkal kiegészítve):
- Mi a víz képlete? – H2O
- Mikor van a víz napja? – március 22.
- Mikor ünnepelték először? – 1993-ban
- Melyik a leghosszabb folyó? – Amazonas
- Melyik a legnagyobb tó? – Kaszpi-tenger
- Hány fokon a legnagyobb a víz sűrűsége? – +4 °C
- Sorolj fel három vízzel kapcsolatos mesterséget!
- Sorolj fel három hidrológiai katasztrófát!
A szervező diákok közül elbeszélgettünk kettővel is, Ács Eszterrel és Bajnoczki Zsuzsannával, feltéve nekik egy pár kérdést.
- Miért gondolod fontosnak, hogy megünnepeljük a víz napját? Te személy szerint, mire hívnád fel a figyelmet?
- E: Azért mert a víznek nagyon fontos szerepe van a mindennapi életünkben. De hozzászoktunk, hogy megnyitjuk a csapot, és máris folyik a tiszta víz. És ezt nagyon hétköznapinak vesszük. Pedig ezért rengeteget dolgoztak. Szerintem fontos felhívni a figyelmet arra, hogy ne pocsékoljuk, és persze ne szennyezzük a vizeket.
- Zs: Mivel ugygondolom, hogy mindennapjaink es létezésük ezernyi szállal kötődik a vízhez, amely nélkül elképzelhetetlen lenne a földi szféra .
Így március 22-en vagyis a víz világnapján érdemes végiggondolni mit is jelent számunkra az életet adó víz, jövőnk egyik legfontosabb záloga.
- Szerinted mennyire tiszták az itteni vizek?
- E: Pfff… Nagyon nem tiszták.
- Zs: Eléggé relatív. Attól függ, hogy az itteni alatt mit értesz, mert ha a székelyföldi vizekre gondolunk, azok tiszták.
- Szerinted mit lehetne tenni, hogy tisztábbak legyenek a vizek?
- E: Mondjuk nem kéne annyit szemetelni. Meg persze a szennyvizet sem kéne beleengedni a folyókba, hogy elvigye az óceánig és tönkretegyen mindent, ami szép.
- Zs: Mindenképp több szennyvízelvezető csatorna. Nem kéne a gyárak vegyi anyagait, az olajat a tiszta vízbe önteni…
Igazán elgondolkodató, mennyire létfontosságú számunkra a víz és mégsem óvjuk. Mindenesetre ezek után remélhetőleg iskolánk diákjai is jobban odafigyelnek a környezetükben történő létfontosságú dolgokra.
Kamenitczky Anna – IX.F
Pávai-Marossy Zsófia-Réka – IX.E
Tavaszi bál 2016
Az idei Tavaszi bál a régi, elegáns kaszinók világába repít vissza bennünket. Öltöny, frakk és picus, kisestélyi, nagyestélyi, játék, szórakozás, az alapzajt megadó csevely, minden együtt. Ezt hozza el a BDSz legfontosabb rendezvényének idei kiadása.
Mindenkit nagy szeretettel várunk a Nemzeti Színház előcsarnokában, 2016. április 15-én este 7 órától. Meghívók, 25 lej adomány fejében a Bolyai 1-es, 47-es és 54-es termeiben, a Tutun kávézóban illetve az esemény előtt a helyszínen válthatóak.
Mit tudnak a kilencedikesek?
Felfedezés, kaland, szórakozás. Ez jellemezte az elmúlt szerdát, ugyanis március 30-án a díszterem színpadán kiderült, hogy ki mit is tud a kilencedikesek körében. Egyesek színdarabjaikkal nyűgözték le a zsűrit, mások a részletesen kifejtett helyes válaszaikkal…azonban azok a csapatok, amelyek a színdarab- és kérdéspróbán is egyaránt remekeltek, felkerülhettek a 2016-os Általános Ki Mit Tud? pódiumára. Az előadások által láthattunk felfújható csónaktól, bennszülötteken át földönkívüli lényekig mindent, majd „felfedezőinktől” megtudtuk, hogy a magyarok nem is keltek át semmilyen hágón Pannóniába jövet vagy hogy az “aurora borealis” meglehetősen egy növény… Így a csapatoknak sikerült humoros és izgalmas módon ismertetniük a kapott felfedezőket, olyannyira hogy a közönség vastapsa és a versenyzők mosolyai meggyőztek arról, hogy egy felejthetetlen élményben volt része minden jelenlévőnek.
Annak ellenére, hogy egy délután alatt felfedeztük a világ megannyi részét, mint minden expedíció végén, vissza kellett térjünk oda, ahonnan eljöttünk: a valóságba. Ez azt mutatta, hogy az internetes lájkverseny nyertesei B osztály tanulói lettek, melynek tagjai Kentelki Márton, Ilyés-Györfi Barbara, Adorjáni Bíborka és Iszlai András-Ernő. A zsűritagok döntése alapján pedig a harmadik helyezett a Magellán felfedezését előadó A osztály csapata lett Koncz Karola, Csetri Csongor, Forró-Bathó Ákos és Dósa Eszter képviseletében, a másodikok a Pap Kristóf, Nyulas Miklós, Rusz Balázs és Szitai Erzsébet alkotta G osztály csapata lett, akik az Apollo 11 projekt által Holdra szálltak és az első helyet pedig a mindenkit megelőző F osztály csapata nyerte, amelynek tagjai Pap Zsófia, Kamenitczky Anna, Domokos Ferenc és Szász Kinga, akik Hernán Cortés utazását örökítették meg látványos és humoros színdarabukkal.
Köszönet a 10. A osztálynak és osztályfőnöküknek, Szász Ágota tanárnőnek, a szervezésért és kívánunk sok sikert a 9. F osztálynak jövőre! J
Portik Kriszta, X. A osztály
További összefoglaló:
A 2016-os Általános Ki mit tud? döntője rendkívül izgalmas volt. Összesen 8 belevaló csapat mérte össze a tudását és a kreativitását. Idén a nagy felfedők témával kapcsolatosan láthattunk lenyűgöző és vicces előadásokat. A csapatok egy-egy közismert felfedező nevezetes felfedezését mutatták be nem mindennapi formában. A csapatok felfedezői a következők voltak:
IX.C-Kolumbusz Kristóf
IX.E-James Cook
IX.A-Magellán
IX.D-Roland Amundsen
IX.F-Hernan Cortes
IX.G-Apollo 11
IX.B-Marco Polo
IX.A-Francisco Pizzaro
A műsor egy közös kalózos koreográfiával kezdődött, majd a csapatok előadásai illetve a kérdések következtek. Az előadások nagyon ötletesek, pörgősek és szórakoztatóak voltak.
A csapatok nagyon kitettek magukért, viszont sajnos csak egy csapat lehet a nyertes. Így hát alapos megfontolás után a zsűri kihirdette az eredményeket:
Közönségdíj-IX.B csapata
III. helyezett-IX.A első csapata
II. helyezett-IX.G csapata
I. helyezett-IX.F csapata
Bán Éden Aida, IX. G